BUENOS DÍAS CHICOS.
YA NO QUEDA NADA PARA LLEGAR A ESAS ANSIADAS VACACIONES DE VERANO.
ESTE AÑO, SERÁ DIFERENTE YA QUE ESTE MALDITO BICHO NOS HA ARREBATADO
ESTOS MESES DE CONFINAMIENTO. ADEMÁS TAMBIÉN NOS HA ROBADO EL PODER
DISFRUTAR ESTE VERANO DE NUESTRA PISCINA MUNICIPAL, NUESTRA FERIA,
NUESTRA FIESTA FINAL DE CURSO, ETC....
PERO LO QUE NO NOS PUEDE QUITAR ES LA CAPACIDAD DE SOÑAR....
Y COMO EN ESTAS FECHAS YA HUBIÉSEMOS ESTADO ENSAYANDO TODOS LOS BAILES
PARA NUESTRA GRAN FIESTA FINAL DE CURSO, ME HA PARECIDO BUENA IDEA
RECORDAR ALGUNOS MOMENTOS DE NUESTRA PRIMERA FIESTA TAL Y COMO LA
CONOCEMOS AHORA MISMO.
HACE YA 10 AÑOS DE ESO CUANDO VOSOTROS APENAS HABÍAIS CASI NACIDO EN EL QUE REPRESENTAMOS EL MUSICAL DE LA BELLA Y LA BESTIA.
VOSOTROS NO CONOCERÉSIS SEGURO A NADIE PERO QUIZÁS VUESTROS PADRES OS
PUEDAN DECIR SI CONOCEN ALGUNO, QUIZÁS ESTÁN ALGUNOS DE VUESTROS
HERMANOS, PRIMOS, ETC..Y PS HARÁ ILUSIÓN VERLOS
ESA SERÁ LA TAREA DE ESTA SEMANA. OS INVITO A ECHAR UN RATO AMENO
VIENDO ESTE MAGNÍFICO MUSICAL QUE SE MONTÓ EN NUESTRO COLEGIO EN EL MES
DE JUNIO IGUAL QUE AHORA PERO HACE 10 AÑOS ATRÁS.
Me alegro que aún estéis ahí disfrutando con las tareas que os mando para que disfrutéis un ratito y si os salen bien y queréis, podéis mandérmelas ¿de acuerdo?
En esta semana vamos a trabajar la coordinación y la percusión corporal con un ritmo que creo os va a gustar.
¡Tened cuidado, estad muy pendientes y no equivocaros!
Ahora os propongo una canción que si queréis la podéis cantar y compartirla conmigo.
Os pongo dos vídeos en el primero aparece con la música, voz y letra para que practiquéis.
Después cuando ya os la sepáis o por lo menos un trocito, podéis cantarla con el karaoke del segundo vídeo ¿de acuerdo?
A partir de ahora, y
hasta final de curso, os iré poniendo distintas tareas que serán de
carácter voluntario, es decir sólo me la enviará aquellos de vosotros
que le apetezca compartirla conmigo para que yo la vea.
Además,
también desde aquí hasta final de curso, a todos aquellos que os falte
por enviarme tareas atrasadas, podéis hacerlo ¿de acuerdo?
Tendréis vídeos, partituras para flauta, juegos rítmicos, bailes, etc... Todo ello (de forma voluntaria) podréis enviármelo hasta final de curso ¿vale?
PRIMERA DE LAS TAREAS VOLUNTARIAS
En esta ocasión, os propongo un ejercicio de ritmo y coordinación.
Para ello utilizaremos esta música del legendario grupo "Queen" "We will rock you"
¿Estáis preparados?....¡Pues adelante!
Podéis animaros incluso en pequeños grupos con amigos, familires, etc.. ahora que podéis y respetando por supuesto las medidas de seguridad ¿de acuerdo?
Y ya sabéis...si queréis compartirlo conmigo, enviadme el vídeo ¿vale?
¡Ánimo que estoy seguro que os va a salir genial !
¿Qué tal estáis? Espero que bien y ahora que ya podéis echar paseos con la familia muchísimo mejor seguro.
Bueno
en primer lugar, daros las gracias por vuestros trabajos que me enviáis
porque lo estáis haciendo fenomenal y cada vez estoy más contento con
vosotros. Así que ¡Seguid así!. Y para aquellos de vosotros que aún no
me lo habéis mandado, venga ¡ánimo que estoy esperando! ¡Ya sabéis que es muy importante el que mandéis las tareas para poder evaluaros en la tercera evaluación. Así que poneros las pilas los que aún no estáis mandadndo las tareas. El tiempo corre.....
Bueno pues ahora os voy a explicar la tarea para estas dos semanas que estoy seguro que lo haréis igual de bien como siempre.
¡Vamos allá!
TAREA 1
INTERPRETACIÓN
CON FLAUTA.
La feria de Scarborough. Se practica las notas para ello, se copia la
partitura en el cuaderno y se le pone las notas debajo. (En esta partitura se trabajará toda la escala desde RE
hasta llegar a RE´). (Aquí tenéis la partitura para copiarla)
Cuando la copiéis y le pongáis las notas, se le hace una foto y se envía como siempre para que yo la vea
Después, será el momento de practicar con la flauta, para ello, trabajamos primero el ritmo sin flauta, escuchando la melodía pinchando en el enlace siguiente:
Ahora que ya sabéis el ritmo, empezamos a hacerlo con la flauta poco a poco. Despacio y sin prisas. Intentando marcar el ritmo que aparece teniendo en cuenta lo que dura cada nota. Para vuestros ensayos, podéis bajar la velocidad en el vídeo de you tube como os expliqué el otro día en la clase online.
UNA VEZ QUE YA LA DOMINES, TE PONES UNOS AURICULARES Y TE GRABAS
TOCÁNDOLA, ME LA ENVÍAS PARA QUE YO COMPRUEBE LO BIEN QUE TE SALE ¿DE
ACUERDO?
El
criterio de evaluación que voy a tener en cuenta con esta actividad será elCE.3.16.
¿A que os ha salido genial? ¡Seguro que sí!
Y si no es así, tranquilos que dentro de poquito seguro que os sale muy bien.
Pues vamos a por la segunda tarea.
Id afinando vuestras gargantas y haced volar vuestra imaginación
porque la siguiente tarea tendrá que ver con algo de eso.
Tarea2
Ahora os propongo una música que seguro os gustará también mucho ya que estáis muy familiarizados con ella.
Seguro que habéis oído mil veces esta canción en todo el tiempo que llevamos de confinamiento ¿A que sí?
Pues escuchadla bien e intentar recordar la letra...
Ahora que ya la habéis cantado y recordado quiero que elijáis 15 segundos como mínimo de la canción. (Debéis elegir la parte que queráis pero desde el minuto 3 al 4 para 5ºA y desde el 4 hasta el final para 5ºB aproximadamente) (podéis poneros de acuerdo con los compañeros de la clase para no repetir demasiado. ¿vale? Tenéis que cantarla e intentar escenificar lo que dice la letra de la forma más divertida que se os ocurra ¿de acuerdo? Podéis hacerlo sólos o en compañía de vuestros familiares de casa. Después os grabáis y me lo enviáis.
Además
aparte de la canción los que queráis también me podéis mandar un
trocito de vídeo en la parte instrumental de la canción tocando algún
instrumento que tengáis en casa. Ya sabéis cuanto más original sea y más
divertido, más chulo quedará.
El
criterio de evaluación que voy a tener en cuenta con esta actividad será elCE.3.15
¡Así que ánimo y pensar lo que vais a cantar cada uno!
YA ESTAMOS AQUÍ DE NUEVO EN OTRA QUINCENA. HAY QUE MIRAR EN POSITIVO Y PENSAR QUE CADA DÍA QUE PASA ES UN DÍA MENOS QUE NOS QUEDA DE ESTAR EN CASA POR ESTA SITUACIÓN QUE NOS HA TOCADO VIVIR.
ESPERO QUE SIGAMOS TODOS BIEN COMO HASTA AHORA Y QUE PRONTO NOS PODAMOS VOLVER A VER.
MIESNTRAS TANTO, TENEMOS QUE SEGUIR REALIZANDO LAS TAREAS DE ESTA MANERA.
EMPEZAMOS CON LAS TAREAS DE ESTAS DOS SEMANAS:
TAREA 1
EN PRIMER LUGAR, VOLVEMOS A TOCAR OTRA PARTITURA CON LAS FLAUTAS.
YA SABÉIS QUE NO IMPORTA SI NO OS SALE DEL TODO PERFECTO PORQUE LO IMPORTANTE ES EL ESFUERZO Y EL INTERÉS QUE LE PONÉIS EN ELLO.
VUELVO A PONEROS DE NUEVO EL ENLACE PARA QUE PRACTIQUÉIS LA COLOCACIÓN DE LOS DEDOS EN LA FLAUTA PARA AQUELLOS QUE AÚN NO OS SALGA TODAVÍA.
SI YA LO TIENES CONTROLADO, ES EL MOMENTO DE EMPEZAR CON LA PARTITURA QUE TENDRÁS QUE ENSAYAR EN ESTAS DOS SEMANAS.
SE LLAMA “BIB BIG WORLD” EN ELLA, REPASAREMOSLAS NOTAS (DO´-SI-LA-SOL). ES UN POQUITO LARGA
Y PRIMERO TENEMOS QUE TRABAJAR EL RITMO QUE TIENE LA PARTITURA. PARA ELLO, SE INTENTA SEGUIR EL RITMO DICEINDO EL NOMBRE DE LAS NOTAS. A CONTINUACIÓN, SE TRABAJARÁ CON LA FLAUTA EN LA BARBILLA DESPACITO Y SIN PRISAS.
CUANDO YA ESTEMOS SEGUROS QUE NOS SALE UN POQUITO, ES EL MOMENTO DE EMPEZAR A PRACTICAR TOCANDO LA FLAUTA.
SI ENSAYAS UN RATITO CADA DÍA, TE SALDRÁ ESTUPENDAMENTE, ESTOY SEGURO DE ELLO.
POR ÚLTIMO, YA SABÉIS LO QUE DEBÉIS DE HACER. INTENTÁIS TOCARLA ENTERA CON EL ACOMPAÑAMIENTO QUE AHÍ APARECE, OS GRABÁIS Y ME LA MANDÁIS. ¿DE ACUAERDO?
AL QUE NO LE SALGA TAN BIEN, PUEDE MANDAR SÓLO EL FRAGMENTO QUE SÍ LE SALGA . ¿VALE?
Ya sabéis que con esta actividad, voy a evaluar el criterio
C.E. 3.16. interpretar
solo o en grupo, mediante la voz o instrumentos, utilizando el lenguaje
musical, composiciones sencillas
TAREA 2
COMO SEGUNDA TAREA, OS PROPONGO UN RETO.
PARA REALIZARLO, NECESITÁIS ALGÚN MIEMBRO DE TU FAMILIA QUE TE AYUDE, YA QUE ES EN PAREJA.
NECESITARÉIS SÓLO DOS VASOS DE PLÁSTICO CADA UNO DE VOSOTROS.
AL PRINCIPIO, OS PARECERÁ UN POCO DIFÍCIL PERO YA VERÉIS QUE CUANDO LO PRACTIQUÉIS VARIAS VECES, SERÁ PAN COMIDO.
TENDRÉIS QUE MARCAR EL RITMO DE LA FAMOSA CANCIÓN "OH SUSANA" COMO LO HACEN ESTOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5º DE OTRO COLEGIO.
¿CÓMO LO VEIS? NO ES TAN DIFÍCIL ¿VERDAD?
PUES AHORA YA PODÉIS EMPEZAR A PRACTICAR Y CUANDO TE SALGA BIEN, TE GRABAS Y ME MANDAS ESE VÍDEO QUE ESTOY DESEANDO VEROS LO BIEN QUE LO HACÉIS.
TENÉIS TIEMPO PARA PRACTICAR YA QUE SON DOS SEMANAS Y VERÉIS COMO OS RESULTA MUY FÁCIL.
SI AÚN ASÍ DESPUÉS DE PRACTICAR MUCHO, NO OS SALE, OS PROPONGO SÓLO A VOSOTROS QUE OS RESULTA MUY COMPLICADO, ESTE OTRO RETO QUE ES UN POQUITO MÁS FÁCIL Y LO PODÉIS HACER SOLOS.
(PERO INTENTAD PRACTICAR EL PRIMERO) ¿DE ACUERDO?
Y recordad que también evaluaré esta actividad según también el criterio C.E.3.16
TENDRÉIS PARA REALIZAR ESTAS ACTIVIDADES ESTAS DOS SEMANAS HASTA EL VIERNES 8 DE MAYO QUE SERÁ EL LÍMITE PARA ENVIARLAS. Y SI TENÉIS ALGUNA DUDA, NO DEJÉIS DE PREGUNTARLAS ¿VALE?
¡ HASTA ENTONCES QUE LO PASÉIS LO MEJOR POSIBLE Y MUCHO ÁNIMO!
¡BUENOS DÍAS CHICAS Y CHICOS!
YA ESTAMOS DE VUELTA DESPUÉS DE ESTAS VACACIONES TAN EXTRAÑAS PARA TODOS.
LO HEMOS HECHO ESTUPENDAMENTE QUEDÁNDONOS EN CASA PORQUE DE ESTA FORMA
ESTAMOS POQUITO A POCO VENCIENDO A ESTE MALDITO VIRUS QUE NOS ESTÁ
HACIENDO TANTO DAÑO.
PERO YO ESTOY CONVENCIDO QUE LO CONSEGUIREMOS Y NOS PODREMOS VER EN UN FUTURO NO MUY LEJANO EN NUESTRAS AULAS DEL MARIA ANA.
MIENTRAS ESE MOMENTO LLEGA, NO NOS QUEDA MÁS REMEDIO QUE TENERNOS QUE COMUNICAR MEDIANTE ESTE MEDIO.
ANTE TODO, QUIERO DECIROS ALGUNAS COSAS AL RESPECTO DE ESTA MANERA DE TRABAJAR.
EN PRIMER LUGAR, QUE COMO YA HEMOS EMPEZADO UN NUEVO TRIMESTRE Y NO
SABEMOS CUÁNDO PODREMOS VOLVER A LAS CLASES, NOSOTROS LOS MAESTROS, SÓLO
VAMOS A PODER TENER PARA EVALUAROS LOS TRABAJOS QUE NOS HACÉIS LLEGAR
POR LOS MEDIOS QUE OS DECIMOS CADA UNO DE NOSOTROS. EN ESE SENTIDO
ES DE SUMA IMPORTACIA QUE TODAS Y TODOS ME ENVIÉIS LAS TAREAS QUE OS
PROPONGO DENTRO DE LOS PLAZOS ESTABLECIDOS. YA QUE ESO SERÁ LO QUE YO OS
EVALÚE DE CARA A LA TERCERA EVALUCIÓN.
A PARTIR DE AHORA LAS TAREAS LAS PROPONDRÉ QUINCENALES, ES DECIR QUE TENDRÉIS
DOS SEMANAS DE PLAZO PARA ENVIÁRMELAS. SERÁN ENTREGADAS HASTA EL
VIERNES 24 DE ABRIL POR LA TARDE. A PARTIR DE ESE MOMENTO SE PENALIZARÁ
ESA TARDANZA. TODO ELLO TIENE COMO OBJETIVO EL QUE YO PUEDA
TENER UN MAYOR CONTROL DE TODAS VUESTRAS TAREAS Y UNA MAYOR CLARIDAD EN
SU CORRECCIÓN.
CADA TAREA IRÁ IDENTIFICADA CON LA FECHA Y EL NÚMERO DE TAREA ASÍ COMO CON VUESTRO NOMBRE CONCRETO Y EL CURSO.
YO RESPONDERÉ A CADA UNO DE VUESTROS CORREOS O WASSAP AUNQUE NO AL MOMENTO YA QUE SOIS MUCHOS
SI TENÉIS ALGUNA DUDA PREGUNTARLA MEDIANTE VUESTRA MADRE COORDINADORA DE LA CLASE Y YO RESPONDERÉ CON MUCHO GUSTO.
Y AHORA SÍ EMPEZAMOS CON LAS TAREAS DE ESTAS DOS SEMANAS:
TAREA 1
VAMOS A PRACTICAR UN POCO CON LAS FLAUTAS. PERO ANTES PARA LOS QUE OS CUESTA UN POCO LA DIGITACIÓN, PODÉIS JUGAR UN RATO Y PRACTICAR EN EL SIGUIENTE ENLACE:
AHORASÍ EMPEZAMOS CON ESTA PARTITURA LLAMADA "SUEÑO CELTA" EN LA QUE REPASAREMOS LAS NOTAS (DO´-SI-LA-SOL)
CUIDADO CON LA SEGUNDA PARTE QUE ES MÁS RÁPIDA.
PRACTICAR MUCHO VERÉIS QUE OS
SALE ESTUPENDAMENTE.
CUANDO YA LA DOMINÉIS, OS PONEIS UNOS AURICULARES Y LA TOCAIS SIGUIENDO EL ACOMPAÑAMIENTO. DESPUÉS
OS GRABÁIS Y ME LO MANDÁIS COMO YA SABÉIS HACERLO
YO EVALUARÉ AQUÍ EL CRITERIO CE.3.16 SOBRE LA INTERPRETACIÓN MUSICAL
PARA AQUELLOS DE VOSOTROS
QUE NO TENGÁIS LA FLAUTA EN CASA , TENDRÉIS QUE MANDAR TAMBIÉN VUESTRA GRABACIÓN
PERO ENTONANDO CON EL NOMBRE DE LAS NOTAS AL RITMO DE LA MÚSICA UTILIZANDO PARA
ELLO TAMBIÉN LOS AURICULARES.
TAREA 2
COPIAMOS EN EL CUADERNO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
Completa los cuadros vacíos con la suma de los anteriores
YO EVALUARÉ AQUÍ EL CRITERIO CE.3.12 SOBRE EL LENGUAJE MUSICAL
TAREA 3 (VOLUNTARIA)
PARA TERMINAR, OS DEJO UNA TAREA PARA QUE OS DIVIRTÁIS. (ESTA TAREA ME GUSTARÍA QUE LA HICIÉRAIS PORQUE ES MUY DIVERTIDA).
·eS EL
juego de incredibox para que creéis
vuestras propias composiciones de beatbox. No hace falta descargar la
aplicación. Pincha en EL ENLACE:
DESPUÉS DE FORMA VOLUNTARIO, SI QUERÉIS COMPARTIR VUESTRA COMPOSICIÓN CONMIGO PARA PODER ESCUCHARLA, ME ENCANTARÍA. OS DIGO EN ESTA IMAGEN CÓMO PODÉIS HACERLO.
Y ESTO ES TODO EN ESTA DOS SEMANAS.
NO OLVIDAROS QUE ME TENÉIS QUE ENVIAR TODAS LAS TAREAS HASTA EL 24 DE ABRIL POR LA TARDE DE LA FORMA QUE OS HE PLANTEADO AL PRINCIPIO.
ÁNIMO Y NOS VOLVEREMOS A PONER EN CONTACTO A PARTIR DE ESA FECHA.
